Actividad del día: 29 de mayo.

El día de hoy continué practicando los cilindros que me correspondían del proyecto, estos los pude hacer rápido ya que la clase anterior había practicado un poco, pero lo que se me dificultó fue la esfera que va pegada a los cilindros. Lo difícil no fue el hacerla, sino el acomodarla en el lugar correcto, ya que si la movía desde cierta perspectiva y se veía "bien", al verla de otra perspectiva estaba mal. 

Actividad del día: 28 de mayo.

El día de hoy la profesora no nos indicó hacer una actividad, y sólo fue una hora de clase, por lo que todos pudimos hacer ya sea prácticas que teníamos pendientes, avanzar en el proyecto o bien practicar. Durante esta clase me dediqué a practicar varios comandos y trazar algunas partes del proyecto, ya que el que elegí con mi compañera no tenía medidas, simplemente fue al tanteo y estuve practicando formas de trazar las partes que me correspondían. Para unos cilindros alargados, intenté primero hacerlos directamente pero quedaron muy pequeños, así que pensé en utilizar circle para hacer los dos círculos de los dos cilindros y luego dibujo sobre ellos los cilindros. 

Actividad del día: 22 de mayo.

Lista de comandos para usar en el proyecto.

4 simples: 

LINE, PLINE, SPLINE, POLYGON, REC, CIRCLE.

6 sólidos:

FILLET EDGE, SHELL, LOPT, REVOLVE, SWEEP, MESH, TAPPER, IMPRINT, BLOCK, UNION, ALIGN, 3D ROTATE.

5 modify:

ARRAY, OFFSET, TRIM, MOVE, ROTE, COPY W/BASE POINT, MIRROR, FILLET, EXTEND.

Práctica 18 - Manzana

La profesora nos explicó cómo dibujar la manzana y qué comandos usar, además de que debíamos insertar una imagen en nuestro espacio de trabajo [Insert > Reference > Attach.]. Usando el comando SPLINE, debíamos dibujar por sobre la línea de dibujo de la manzana, haciendo un punto con el mouse cada que la línea cambiara de forma (como en Photoshop). Luego se recortan las líneas que se pasen de largo de la línea del eje. Una vez hecho esto, se dibujaba una línea que cerrará la ramita de la manzana y se hacía JOINT de todas las líneas del perfil. Después se aplicaba REVOLVE a 360º para formar la figura de la manzana, y para finalizar la práctica se le añadió material. 

Actividad del día: 21 de mayo.

Hoy hablamos sobre el proyecto, la profesora nos explicó qué tipo de figuras podríamos hacer y cómo nos convendría organizarnos. Además entregué la práctica 16 ya que la clase pasada no había podido hacerla porque tuve muchas dificultades y no pude utilizar correctamente los comandos. Esta vez, usé audífonos y presté mucha atención al video explicativo que la profesora adjuntó en el blog y me di cuenta que era un simple clic lo que me faltaba dar para que me saliera bien la práctica. 

Actividad del día: 14 de mayo.

Prácticas 16 y 17

El día de hoy la profesora nos indicó que entráramos al blog de la clase, en la pestaña UNIDAD 3, para ver las siguientes actividades que realizaríamos. Para lo que fue necesario entrar a un link que nos llevaría a un video de la primer actividad del día de hoy. La actividad del día de hoy se dividía en dos partes. La práctica 16 consistía en 3 figuras elaboradas con barrido, es decir, con el comando LOFT. También en la práctica 17 habrían dos figuras en las que aplicaríamos el comando LOFT. Intenté hacer las figuras de barrido pero tuve muchos problemas ya que no sabía en qué vistas trazar las figuras y las líneas requeridas, aún viendo el video, ya que ahí la persona que explicaba ya las tenía hechas. Me pasé a la práctica 17 para intentar hacer las de solevar, pero tampoco podía, finalmente no alcancé a entregar ni terminar ninguna.

Actividad del día: 08 de mayo.

En la clase de hoy la profesora nos dijo que habría una evaluación al docente, por lo que probablemente saldría del salón y nos dejó unas instrucciones. También nos explicó rápidamente qué es y cómo evalúa nuestros trabajos, cuánto es el porcentaje y dependiendo de ciertos requisitos. Después de eso, continuamos trabajando en la práctica 13 que no terminamos ayer debido a que la clase era de una sola hora y no nos alcanzó el tiempo.

Práctica 13

• FILLET EDGE: Este comando es para redondear esquinas en una figura sólida (extruida). 
• ORBIT: Esta es una barra de herramientas que nos sirve para girar la figura libremente.

Práctica 15 

• REVOLVE: Este comando es para reproducir un perfil dibujado una variedad de veces en grados.

Actividad del día: 07 de mayo.

Práctica 13

Esta práctica consistía en trazar una especie de pieza mecánica con una forma irregular y tres agujeros circulares, además de que sus bordes estaban suavizados.

• Rotate > Select Objects > Introducir grados
• Circle > tan tan > Seleccionar tangentes > Introducir longitud
• Mover Figura: Seleccionar todo el objeto > Botón secundario > Clipboard > Copy with a base point > Seleccionar punto base > Enter > Supr. figura seleccionada > Ctrl + V > Introducir Coordenadas

Actividad del día: 03 de mayo.

Práctica 12 - Arreglos Circulares

El día de hoy continuamos con la práctica 12, aprendimos a utilizar el comando POLAR ARRAY y finalmente acabamos esta pieza
.
Comandos para utilizar en esta práctica:

• Mirror
• Polar Array > Seleccionar objetos > Enter > Seleccionar punto de inicio > Items (número de veces) > 3 (para esta práctica)
• Join
• Offset

Palabras reservadas para activación de rastro

• cen
• qua
• mid
• tan
• int